——我校第28届优质课活动
为了进一步加强青年教师队伍建设，鼓励青年教师优化课堂教学方法，推进课堂教学改革，提高课堂教学水平。学校于本期第17、18教学周成功举办了青年教师优质课竞赛活动，即2015年“新秀课”活动，也是我校第28届优质课竞赛活动。
我校“新秀课”活动，是由30岁以下教师参加的一年一度的课堂教学竞赛活动。本次活动共有37位教师参加，先后历时两个教学周。学校领导重视，亲临听课观课、议课评课。各教研组、备课组认真组织，骨干教师和相应指导教师给予了大量指导、帮助，组内教师共同思考、共同打磨、共同研究，使本次赛课活动特色多样，精彩不断。如
践行新课程理念。教师在课堂设计中都注意到了学生的主体、老师主导的教学模式，教师能恰当的创设课堂情景，充分调动全体学生的积极性和主动性；通过教师精心设计问题，环环相扣，逐步深入，并能放手让学生自学；学生在思考问题的过程中被带入了教学情境，在老师的引导下学会了解决问题；教学目标明确，教学量度合理。
体现主体回归。多数参赛课的课堂都努力尝试搭建学生自主合作学习的平台，搭建自主合作探究的平台，搭建学生交流展示的平台。课堂中教师精心设计、周密安排，创设了各种问题情境，组织了各种形式的活动，以教材为基础，拓展、演绎、提升，课堂活动多元，激励学生全体参与体验，体现了学生是课堂的主体。
研究探索教法。活动过程中，反映出教师积极参与教改，更新教学观念，探索教法学法。教师不受教材的束缚，联系学生生活实际和经验展开教学，通过学生质疑问难，让学生探究学习，发现问题，解决问题，培养学生的创新精神。教师的导学意识普遍增强，更注重教学重难点的突出和内容涵盖的广度。
总之，学校通过这次活动为广大青年教师搭建了一个展示自我的舞台，充分展示了青年教师的教育智慧和教学魅力。也为我校广大师生提供了一个相互启发、相互学习的平台，一个不断积累、不断成长的平台。通过优质课竞赛，我们不仅看到了良好的教研氛围，而且发现了一批在教学业务上很有潜力的青年新秀。
希望在今后的教学过程中，有更多的老师投入更多的精力到课堂教学艺术的探讨中来，俗话说“教无定法、贵在得法”。教师如何将先进的教学理念，转化为可操作的教学行为；怎样指导学生开展讨论式、合作式、探究式的学习；如何在课上激发学生学习的积极性、自觉性等等，需要我们去不断研究。希望老师们以此活动为契机，相互学习、总结经验、不断进步，为把我们的教学行为上升为教学艺术而努力，为把我校的课堂打造为更加优质高效的课堂而不断探索！（文：陈昕 图：杨永宏）
附获奖名单：
2015年新秀课获奖名单
（排名不分先后）
一等奖
贾强林（语文） 谭新燕（英语） 杨 姣（数学） 肖 菲（政治）
郭黎明（化学） 张 宁（物理） 陈 玲（生物） 朱廷婷（生物）
二等奖
郑小娟（英语） 杨思诗（英语） 凡春雨（英语） 胥清静（英语）
阮晓丽（地理） 王 静（数学） 陈 萍（地理） 王中明（物理）
李 锦（化学） 陈远博（化学） 张丽萍（生物） 涂君华（生物）
陈 燕（生物）
