为了加强学科建设的区域研修机制、研究中小学学科衔接教育中存在的问题，有效提升学科教师的专业素养，11月20日，广元市教科所领导，各县区教研室主任，全市中小学校分管教学负责人、教科室主任、语文学科教研组长或备课组长，以及我校语文组全体教师共200多人参加了在我校召开的全市中小学衔接教育研讨会。
会议就如何衔接各阶段语文教育，有效提升学生语文学科的核心素养展开了精彩的展示与讨论。20日上午，来自开云体育app官网入口下载
的曾海滨老师、大东英才学校的曾敏老师、东城实验小学的俞春蓉老师为大家呈现了三堂精彩绝伦的示范课。
曾海滨老师《以侠义精神为主题的同题异体的群文阅读》一课，紧密围绕金庸武侠小说中“侠义”这一主题，通过解读金庸如何让旧武侠变成新武侠，使学生通过群文阅读探究到金庸“武侠”精神的类别、内涵、气质。他谦和儒雅的气质、幽默多趣的语言、清晰缜密的思路使大家赞叹不已。
“解读人物形象，不搞‘一刀切’”是曾敏老师的教学宗旨。《我的叔叔于勒》一课中的人物形象，学生们在解读的过程中有自己独到的看法。学生们互相讨论、互相质疑的学习方式体现了初中阶段学生较高的语文学科素养。在曾老师的引导下，同学们投入课本，又走出课本，对于人物形象的认识不再标签化、片面化。
俞春蓉老师《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课，给了在场听众极大的惊喜。来自东城实验小学五年级的学生们，凭借他们天然率真的气质、认真投入的态度、敢于表达的精神博得一阵又一阵的掌声。通过感知不同情绪状态下的语调、语气的变化，使他们对遣词造句精准化熟稔于心。
我校语文教研组长李现文老师、大东英才学校语文教师马乘普、东城实验小学语文教师何乾慧分别对三堂课进行了点评，他们高度评价了三位教师卓越的教学能力与艺术手段，充分肯定了这三堂课体现了在不同学段学科教学的特点,具有很好的示范作用。我校副校长王兴福老师代表学校对参会的各位领导、专家、同仁的莅临表示热烈的欢迎。
市教科所张宏老师就学生可持续发展的问题做了分析，提出了解决中小学衔接教育问题的途径；市教科所赵开新老师对中小学衔接教育中的“衔接”二字做了深度的解读。
下午，市教科所领导以及各县区教研室主任在我校博学楼3会议室举行了《基于学科建设的区域研修机制构建研究》阶段小结会。
本次研讨活动，加强了我校教师与全市其它学校的教师彼此间的联系和交流，促进了中小学衔接课程的开发与探索，也使老师们认识到从整体上把握教材，让同一主题体系化，前后保持一致，从差异处找到提升点，作为深化的教学点。（文：佘军 图：苟姣姣）
