新年伊始，专家临门虎生威
1月4日上午，四川省教科院九大学科专家莅临我校指导高中学科教学工作。市教科所学科专家，各学科挂联校级领导，年级管委会主任、教科室、教务科全体干部，各学科教研组长、备课组长，高三各高考学科全体教师，高一、高二年级部分学科教师，我校特别邀请的青川中学、万达中学和市直属各高中学校的学科教师在各分会场聆听了专家们的讲座。
把准基本考向，明晰备考良法
省教科院学术委员会副主任段增勇老师作了《文生根课堂，落实训练》的专题讲座。段老师解读了高考命题政策，指明了2022年语文学科高考的基本趋势，对高三语文复习教学给出了中肯的建议。
普通高中教育研究所所长吴中林老师作了《探究开放创新、展现学科本质》的专题讲座。吴老师指出数学高考备考的新特点和基本策略，深度分析了高考试题的题型，有针对性地讲解了学生的答题技巧，一一解惑了教师在教学中的疑问。
省教科院英语教研员李兴勇博士做了题目为《基于高考评价体系的高考英语复习》的专题讲座。李老师围绕《高考评价体系》的要求，就高效度的课堂、基于语篇主题意义的阅读教学分享了他的实操经验，并提出了高考复习各轮复习的具体策略和高考题型具体的复习方案。
省教育学会高中教育分会秘书长宋怀彬作了《新高考改革的侧重点与教学思考》的专题讲座。宋老师分析了2021年高考物理试题，透析高考题在基础、能力、思维方面的考查特点，指明了备考复习要重视情境创设，要重视核心概念、规律、主干知识及知识框架，课堂教学要以培养学生思维为中心，注重提升学生表述能力和高阶思维。
省教科院高中化学教研员马红艳老师作了《素养立意背景下评价改革与应对策略》的专题讲座。她介绍了高考评价改革的方向，对高考命题趋势、新一轮课程变革等进行了细致分析；以优秀专题课为例，从学科知识体系、考点结构、专题复习常见误区等多角度对专题的选择提出了建议。
省普通高中教育研究室副所长何兴明老师作了《新课改新高考背景下的教学改革》的专题讲座。何老师引导老师们要强调任务驱动，活动引领；强调情境教学，联系实际；强调重建过程，问题导思；强调学生反思归纳，自主构建；要引导学生真正进入到理解、应用、评价等高阶思维阶段。
省德育与心理健康教育研究室（家庭教育指导中心）主任卢志老师讲授了《2021年高考政治试题特点及启示》的专题讲座。他从2021年高考政治试题的实例分析出发，指明政治学科三个基本考向，指出老师们在高考备考中的一些误区，并提出有效的破解之策。
省教科院高中历史教研员陈静亦老师作了《把握方向，明晰思路，精准备考》的专题讲座。陈老师主要分析了2021年全国甲卷的变与不变,深刻分析了高考历史学科命题的本质和基本要求。
四川省教育研究所副所长张白峡老师作了题为《理解高考评价要求，认识测试教学导向》的专题讲座。张老师以2021年全国高考试题为载体，从地理学科核心素养，学生能力训练，教师备考方略，考生应试技巧等方面进行了全面地分析和讲述。
润物细雨启智慧，提质增效化实招
各位专家的讲座结束后，参会老师们纷纷表示，专家们的培训让大家受益匪浅，让我们从新的视角认识2021年高考试题，更加明白课堂教学改革的紧迫性，开阔了眼界，提升了认知。老师们进一步明确了高考备考，要让教学“立德树人，铸魂育人”，要让学生“深度学习，自主建构”，要让课堂“启智润心，舒张思维”，要让训练“瞄准靶心、拾级而上”。
我们相信，老师们将专家们的宝贵精神和自己的教学实践相结合，认真消化，精准运用，一定能助推我校2022年高考取得丰硕成果。（文 李凤耀 图 何婕妤）
