科研先行，化学教学迈上新课改新征程
——我校举行四川省教育科研重点课题开题论证会
1月21日上午，我校在博学楼五楼三会议室举行四川省教育科研资助金重点课题《思维可视路径导向的高中化学深度学习教学策略的研究》开题论证会。市教科所副所长王锡安、理论室主任李芹莅临我校指导开题工作。副校长汪贵平、赵怀勇，教科室主任、副主任，本课题主研人员，在研省、市级课题主研人员和化学学科全体教师参加了此次开题论证会。会议由副校长汪贵平主持。
首先，由课题负责人杜木玲老师作开题报告。她分别从问题的提出和核心概念的界定、研究综述和意义、研究目标和内容、研究思路和方法、预期研究成果和效果等方面对课题进行了阐述，全面回答了该课题“研究什么”“为什么研究”“怎样研究”“研究出什么”等问题。
市教科所副所长王锡安、理论室主任李芹分别对课题研究作了高水准的专业指导。王所长指出，课题研究首先要抓住课题名称和核心概念的科学解读。他强调，在新课标、新教材和新高考的背景下，要凸显学科核心素养的培养。要理清课程与课堂的关系，树立课程意识，从学科教学走向学科教育；要理清知识与学习的关系，树立科学的知识观和学习观，引导学生真正走向深度学习。课堂教学改革要构建教学模式、探索教学策略并总结教学理念和教学原则。李主任指出，新课程要倡导单元整合，进行大单元教学，通过课程整合，推动学生走向深度学习，培养核心素养。专家们的指导，对于参会老师来说，既是一次教育科研课题研究的理论引领，又是一次课题研究实际操作的悉心辅导。
副校长、课题主研赵怀勇代表课题组作表态发言，他表示，课题组将按照专家们的指导和规划，尽快修订、完善方案，做实研究过程，开花结果。
最后，副校长汪贵平代表学校作总结性发言，他指出，课题组要按照教科所专家的指导意见，尽快对开题报告重新梳理，进一步修订。他希望，课题组认真消化专家们的指导意见，严格按照课题研究的规范，做实研究过程，不断反思、不断提炼，在研究中切实提升教师的专业能力，扎实推动我校的课堂教学改革。他表示，学校教科研团队全力支持该课题的研究，积极协调各方力量，全力保障课题的推进，力争该课题早出成果，出好成果。（文：黄朝喜图：岳定海）
